玩具超市教案,玩具超市的教案5篇,小班大型玩具教案

教案课件是老师上课做的提前准备，现在着手准备教案课件也不迟。 打磨细节是完善教案和课件的重要手段，如何做好教案课件的编写呢？你可能会喜欢这本玩具超市的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

大班数学活动教案《玩具超市》

幼儿园大班数学教案：玩具超市

班数学活动：玩具超市

设计意图：

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间，我为幼儿营造了一个游戏的情境空间，让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作、游戏活动中主动获得“5的加减法”的有关经验。

活动目标：

1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。

2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。

3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。

活动准备：

1、提前告诉幼儿设立贝贝玩具超市，请幼儿和老师一起准备各种玩具。

2、和幼儿一起创设贝贝玩具超市（共分为4块，并贴有不同的与每组幼儿身上颜色相同的即时贴），带有不同数字（圆点）的玩具40个，装玩具的小盒每组5个（上面贴有数字5）。

3、供幼儿记录的记录卡40张（田字格）。

4、每人一个信封，装有硬纸币5个。

5、教师用的大展示板2张（田字格）。

6、泡沫垫20块。

7、幼儿每5人为一组，每组幼儿身上贴不同颜色的即时贴。

活动过程：

一、请幼儿与教师一起布置贝贝玩具超市。激发幼儿收拾、整理的愿望。

教师：“今天早上，小朋友带来了许多玩具，都贴上了价格标牌，现在我们一起把它布置起来好吗”

二、引导幼儿发现5的加法，并请幼儿记录算式。

1、引导幼儿观察发现玩具身上有不同数字的粘贴。

教师：“小朋友看。玩具身上有什么？”引导幼儿发现卡片上的数字和圆点数是相同的。

2、教师提出整理的要求：

※观察每个盒上的大小、数字，引导幼儿了解每个盒里只能放两个玩具，它们身上的数字相加必须等于5。教师举例：先拿一个数字是4的玩具放好，启发幼儿说出再应该拿数字是几的玩具（1）。

※请幼儿观察小盒下面的记录纸，教师边启发幼儿想一想应该怎样写加法算式记录整理结果（41＝5），边出示写好的算式。

※请幼儿观察小筐上的即时贴颜色，告诉幼儿负责整理与自己身上即时贴颜色相同的区域。

※看哪组幼

励志的句子小编为您精心整理的“小班大型玩具教案”给您带来揭晓。对于刚刚加入教职的老师来说，教案课件是非常关键的，毕竟它们不能随便写写就行。只有写好教案课件，才能确保不会遗漏重要内容。也许在这里你能找到所需的信息！

下课了，我们都来到滑梯前，排好对，一个一个的从滑梯滑下，时而他踩住了他的屁屁，有时他挡住了他下滑的路，呵呵，有趣极了！

一、设计意图。

这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。

二、活动目标。

1、体验歌曲轻快的节奏感。

2、学习用柔和的声音学唱歌曲。

3、引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。

三、活动准备。

歌曲录音《滑滑梯》录音机。

四、活动过程。

（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。

小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？是怎样滑滑梯的？

（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。

今天，老师带来一首好听的'歌曲请小朋友来听一听。

1、歌曲好听吗？

2、歌曲的名字叫什么？

3、歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）

（三）结束部分：教师学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。

五、延伸活动：

户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。

活动目标：

1.主动学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，学说招待客人常用的短句；在教师的启发下，和大家一起学说招待客人常用的短句；

2.养成热情、主动待客的习惯。

活动准备：

排练好情境表演；游戏用具一套，布置好的情境；画册《能干的小主人》。

活动过程：

一、出示情境，引起兴趣。

1.参观情境，提问这是谁的家？你们喜欢小朋友来你家做客吗？如果你是小主人，你是怎么做小主人的？

2.介绍角色，这是小红，是主人，这是小明，是客人。你们想知道小红是怎样做小主人招待小明的吗？

3.提出观看要求：请大家看表演《我是小主人》，看看小红是怎么说怎么做的？情境表演，学说招待客人的短句。

4.观看表演一遍，提问这个表演的名字叫什么？

二、幼儿观看表演第二遍。

1.根据表演内容进行提问。

2.幼儿学说短句。"你好，请进，欢迎你来我家玩！""请坐！""请喝果汁，请吃水果和点心！""小明

为孩子们建造快乐的童年高跷，为父母们建造平安的桥梁！互联网让年轻人更容易了解世界，身边的朋友也会把句子转发到朋友圈。句子是浓缩的长篇大论，你是否自信能够巧妙地运用各种语言表达方式？想要探索关于“玩具广告文案”的内容以下提供了绝佳的开始，看完这篇文章后我的思维被激发了我觉得我们也应该讨论一下！

1、我有米偶，童年不走。

2、甲壳虫的外形保持不变，所以它的外观很丑，但它的性能一直在提高。

3、玩具总动员！玩出自己的世界！

4、米偶，从小玩出大享受。

5、走进来，享受一下快乐童年玩具世界玩出自己的世界无忧无虑的童年，我们一起留住!若隐若现的童真，我们一起重温!玩出最好的！

6、澄海玩具——选择一片潇洒。

7、时尚生活，少不了澄海玩具。

8、flair复兴汽车标语。

9、玩味爱丽丝，豪情抒壮志。

10、菲亚特汽车口号-创造菲亚特新时代，重塑形象，锐意进取，超雷1000。

11、打造温馨的家，托爱全部帮你解决。

12、玩具19块9清仓处理的广告词:

13、幸福所托，一生挚爱。

14、用我的品质担起您爱的托付。

15、快乐宝贝，晨辉宝贝宝贝。

16、汇聚高品质玩具，留住精彩童年。

17、澄海玩具，玩具成海。

18、这里，你的最爱~孤单的时候，它陪伴你~伤心的时候，它安慰你~开心的时候，你们在一起~

19、舒适关爱共拥有，快乐托爱每一天。

20、寄托爱，给予爱，拥有爱。

21、宝宝高智商，聪明又健康。

22、圣骑士汽车的口号-沉迷于辽阔领域的自由控制梦想。

23、托付天下，爱泽万家。

24、宝乐，致力于儿童文化，是全省航空母舰企业。

25、律动的心，面对托爱，无法掩埋。

26、中国玩具城，韵爽新澄海。

27、玩具时尚，澄海领航。

28、相伴成长，幸福分享。

29、有需要可爱的小动物，有需要养宠物的，我正在卖小兔子，有需要领养的请及时联系我！

30、爱丽丝，任你仙境畅意游

31、人生可能是一套餐具（惨剧），但切勿让童年变成杯具（悲剧）。

32、为孩子们建造快乐的童年高跷，为父母们建造平安的桥梁！

33、当方块遇上三角，全家都玩疯了。

34、托爱进家，玩转天下。

35、福特的口号-你的世界，从现在开始没有边界。

36、澄海玩具，誉满国际。

37、玩得开心，还要玩得放心。

38、澄海，让玩具快乐世界。

39、玩具世界，欢乐无边。

40、米

伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，值得参考的范文有哪些？你也许需要"玩具市场调查报告精选4篇"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

玩教结合的教育模式早已成为欧美各国积极践行的教育理念。在教育领域，现代学习方式的体验性、主动性、独立性、独特性和问题性逐渐被大众认可，并在不断发展。

因具备娱乐和教育两大功能，玩具在现代学习方式中被广泛运用，并取得良好成效。家长所要求的玩具不仅是孩子们的亲密玩伴，还是他们成长的良师益友，益智教玩具也应运而生。上世纪40至50年代，美国玩具市场上就出现了“教育玩具”，并引发了“教育玩具”的销售热，上世纪末“教育玩具”蔓延到欧洲，具有极强的市场适应性。

在欧美国家，无论是商业机构还是教育机构都非常重视教育玩具以及玩具的教育价值。如欧洲著名的教育玩具品牌：德国的playmobil、英国的乐恩宝等;丹麦的乐高集团更是设立了教育研究部门，长期与教育学和心理学专家合作，致力于儿童的娱乐与学习研究，其目标是在强化玩具产品的玩乐体验同时提升教育价值，以激发儿童的想象力和创造力。

20xx年德国政府出资在学校设立专门的“玩具教室”，每周开设两节益智玩具科普教育课;德国玩具工业协会也积极推进“玩具教室”项目，建立关爱孩子发展的公益基金，为学校介绍优质供应商并向玩具企业提供最新产品消息。此外，欧美许多国家已将玩具课堂的教授内容列入教学要求，教育机构可根据课程要求配备相应的玩具作为辅助工具。在德国小学的玩具课堂中，交通规则积木游戏强化了孩子们的交通意识，国家地图积木使孩子们对国家地理知识得到了更好的认知。

在美国，小学在三年级之前也普遍设有玩具课堂，甚至部分高年级开设玩具操作的选修课，并与学分紧密挂钩。例如，陶森大学开设了“乐高机器人拼装课程”，利用玩具学习机械学和电子学基本原理;20xx年8月，乐高教育部门继续与美国国家仪器有限公司就其在机器人教学方面的合作，推出新型的乐高教育wedo课堂机器人平台，该平台为7岁左右的学生不仅提供一种积极参与的学习过程，还可以培养其创造性思维、团队精神和解决问题的能力。

借鉴国外成功经验，20xx年中玩协提出了“玩具课堂”理念和构想。同时，中玩协自20xx年起每年举办中国(北京)国际玩具动漫教育文化博览会，该博览会是针对大众消费者的